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邵莉

领域:中国发展网

介绍:AB·CD4O船能过拱桥吗例.如图,某地有一圆弧形拱桥,桥下水面宽为米,拱顶高出水面米.现有一艘宽3米、船舱顶部为长方形并高出水面2米的货船要经过这里,此货船能顺利通过这座拱桥吗?船能过拱桥吗解:如图,用AB表示桥拱,AB所在圆的圆心为O,半径为Rm,经过圆心O作弦AB的垂线OD,D为垂足,与AB相交于点C.根据垂径定理,D是AB的中点,C是AB的中点,CD就是拱高.由题设得在Rt△OAD中,由勾股定理,得OA2=AD2+OD2即r2=+()2解得r≈(m).在Rt△ONH中,由勾股定理,得OH2=ON2-HN2解得OH=∴DH==>2∴此货船能顺利通过这座拱桥.⌒⌒⌒⌒AB=,CD=,HN=MN==AB=×==OC-DC=过⊙o内一点M的最长的弦长为10㎝,最短弦长为8㎝,那么⊙o的半径是2.已知⊙o的弦AB=6㎝,直径CD=10㎝,且AB⊥CD,那么C到AB的距离等于3.已知⊙O的弦AB=4㎝,圆心O到AB的中点C的距离为1㎝,那么⊙O的半径为4.如图,在⊙O中弦AB⊥AC,OM⊥AB,ON⊥AC,垂足分别为M,N,且OM=2,0N=3,则AB=,AC=,OA=5㎝1㎝或9㎝64CmBAMCON练一练ABCODE5.在⊙O中,AB、AC为互相垂直且相等的两条弦,OD⊥AB于D,OE⊥AC于E.求证:四边形ADOE是正方形.1.在直径为650mm的圆柱形油槽内装入一些油后,截面如图所示若油面宽AB=600mm,求油的最大深度.ED┌600CD拓展在直径为650mm...

杨慧淑

领域:中国经济网陕西

介绍:西藏昌都市类乌齐县滨达乡等地制定藏文的“扫黄打非”村规民约,有力维护了当地的社会和谐稳定。w66.cm利来国际,w66.cm利来国际,w66.cm利来国际,w66.cm利来国际,w66.cm利来国际,w66.cm利来国际

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pqm | 2019-01-24 | 阅读(567) | 评论(997)
新消法亮点1、网购商品,有权无理由七日内退货新消法规定,如果经营者采用网络、电视、电话、邮购等方式销售商品,消费者有权自收到商品之日起七日内退货,且无需说明理由。【阅读全文】
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sev | 2019-01-24 | 阅读(877) | 评论(878)
【小结】怎样转变经济发展方式?记忆从经济生活三个主体认识转变经济发展方式:(2)企业:依靠科技进步、管理创新,提高劳动生产率和资源利用率,走新型工业化道路,使经济发展更多地依靠科技进步,劳动者素质提高和管理创新驱动。【阅读全文】
5ry | 2019-01-24 | 阅读(618) | 评论(420)
从义乌发往马德里的货物,涵盖日用小商品、服装、箱包、五金工具等近2000种中国制造的商品。【阅读全文】
bck | 2019-01-24 | 阅读(906) | 评论(463)
这对我说是一种全新的挑战,无论是在所学专业教学技能上,还是各种人际交往上,必然会有所提高。【阅读全文】
4ur | 2019-01-24 | 阅读(879) | 评论(147)
2.调节生产要素的投入生产要素价格上涨成本高减少该要素投入生产要素价格下跌成本低增加该要素投入哪种生产要素价格下降,生产者就会增加这种要素的使用量;哪种生产要素的价格上升,生产者就会减少这种要素的使用量。【阅读全文】
c4w | 2019-01-23 | 阅读(69) | 评论(901)
创新传播手段拓展服务渠道当下,新媒体已经逐渐成为新闻传播和新闻产业的重要战场,用户思维成了新媒体得以生存和壮大的主要逻辑,而我党的新闻舆论工作也必须从传统的纸媒转向新媒体及其用户。【阅读全文】
ip3 | 2019-01-23 | 阅读(446) | 评论(347)
可以说,中韩此时的合作,点亮了陷入金融危机中的东北亚合作的火星,为各国抱团取暖提供了借鉴。【阅读全文】
g3q | 2019-01-23 | 阅读(314) | 评论(947)
各地突出地方特色,将“扫黄打非”进基层宣传与本地文化弘扬有机融合。【阅读全文】
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ri3 | 2019-01-23 | 阅读(318) | 评论(702)
”记者:“在西班牙最大的火车博物馆,由中国义乌市和西班牙马德里市共同举办的义新欧中欧班列四周年回顾展正在展出中。【阅读全文】
ami | 2019-01-22 | 阅读(134) | 评论(513)
这就需要有关部门强有力的介入,积极采取严厉措施,瓦解利益链,斩断操纵收视率的黑手。【阅读全文】
4do | 2019-01-22 | 阅读(601) | 评论(496)
”上海大学期刊社社长、上海市期刊协会副会长秦钠说。【阅读全文】
k2f | 2019-01-22 | 阅读(961) | 评论(555)
”解读:改革方案的三点归纳内容方面,可归纳为“一个体系,五类素养”操作方面,可归纳为“一个目的,三个关键”用途方面,可归纳为“一个节点,两大作用”一个体系:是完善普通高中学生综合素质评价体系;五类素养:是“思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践”。【阅读全文】
2fh | 2019-01-22 | 阅读(627) | 评论(223)
关于我们max上传文档投稿赚钱http://,打造文档C2C交易模式。【阅读全文】
t3n | 2019-01-21 | 阅读(633) | 评论(224)
一个目的:是引导学生全面而有个性地发展三个关键:是写实记录、平台操作、诚信监管“写实记录”,贯穿于高中三年六个学期,是学生成长记录,记录的内容就是涉及上面“五类素养”的表现。【阅读全文】
jp1 | 2019-01-21 | 阅读(285) | 评论(893)
基本格式1、标题2、正文开头:概述情况,总体评价;提纲挈领,总括全文。【阅读全文】
共5页

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